29/1/11

"La historia secreta de la obsolescencia programada"

El documental Compar, tirar, comprar es una reveladora historia que explica por qué los productos que compramos duran cada vez menos.

¿Cómo se puede usar un chip para cuando llegue a un determinado número de usos? Éstas y otras muchas preguntas encuentran respuesta en este reportaje, en cuya realización participa RTVE y otras televisiones europeas.

Ya en 1928 una revista publicidad afirmaba que "un artículo que se niega a estropearse es una tragedia para los negocios", y para un sistema basado en un ciclo de producción, consumo y despilfarro.

En los años 30 del siglo XX los fabricantes de bombillas se pusieron de acuerdo para limitar la duración de las bombillas. A partir de ese momento, otros productos duraderos desaparecieron, como las medias de nylon a prueba de carreras, y otros aparecieron con fecha de caducidad programada, como impresoras y iPods.

El documental ha sido rodado en Cataluña, Francia, Alemania, EE.UU. y Ghana, un país africano que se ha convertido en el vertedero de la basura electrónica.




La directora del documental, Cosima Dannoritzer, es una realizadora y guionista alemana que ha trabajado para televisiones de Alemania, Reino Unido y España. Ha dirigido documentales como "Si la basura pudiera hablar", un retrato de Barcelona a través de sus cubos de basura.


En el siguiente podcast de RNE, son entrevistados la directora y el productor del documental Joan Úbeda.



Fuente: Rtv.es

7/12/10

Resultados Electorales en España.

Aprovechando el Día de la Constitución y ahora que empezamos a manejar datos de resultados electorales (y lo que nos queda), aquí os dejo una página donde se pueden consultar los resultados de todas las elecciones que se han celebrado en España desde el siglo XIX. También existen datos de algunos otros países desde 1945.

6/12/10

Día de la Constitución

Hoy, 6 de diciembre, es el día de la Constitución española. ¿Pero qué celebramos exactamente?, el 6 de diciembre de 1978 los españoles acudieron a las urnas para votar en referéndum la aprobación de la Constitución. 

Aprobada por las Cortes Generales el 31 de Octubre de 1978, fue refrendada por el pueblo español el 6 de Diciembre; sancionada y promulgada por el Rey el día 27 y publicada el 29 de diciembre de 1978, día que entró en vigor.



La aprobación de la Constitución significó el fin de la dictadura franquista y la instauración del régimen democrático del que hoy disfrutamos todos. 

Su elaboración y aprobación exigió un gran esfuerzo de los partidos políticos, sindicatos y de la ciudadanía en general en momentos muy delicados para la economía y la sociedad española. 

Imágenes de un programa especial divulgativo sobre la Constitución emitido en TVE el 13 de noviembre de 1978, sólo tres semanas antes de la celebración del referéndum para la aprobación de la nueva Carta Magna.
La entrada en vigor de la Constitución es el acontecimiento más importante de un período clave de nuestra historia contemporánea que se inicia con la muerte del dictador y que conocemos como "La Transición". 

Después de décadas de represión y de falta de libertades fundamentales, la nueva Constitución establecía en España un sistema político democrático basado en la pluralidad, el consenso y la libertad.

Entre los contenidos más importantes de nuestro texto constitucional destacan: la proclamación de los derechos fundamentales y de las libertades de los ciudadanos, la división de poderes, la soberanía nacional y el estado de las autonomías.




Para conocer y analizar nuestra Constitución  aquí os dejo algunas direcciones de interés:
  1. Congreso. es. Portal del Congreso de los Diputados que analiza la Constitución de 1978.
  2. Viaje al centro de la Constitución. Ocho preguntas sobre la Constitución con sus respuestas razonadas, escritas para jóvenes.
  3. Zoon politikon. ¿Eres un animal político? Recurso del ITE.
  4. La Constitución de 1978 . Página web creada por el profesor Fernando J. Romero.
  5. Consejo Escolar de Andalucía. Material didáctico en torno al "Día de la Constitución"

4/12/10

Examen de Historia

Estas últimas semanas estamos todos, profesores y alumnos, un poco "estresados" con los exámenes finales del trimestre. Sé que durante este puente estáis aprovechando para dar el último "tirón", sobre todo con los exámenes aplazados por culpa de la primera nevada del curso, y me refiero a los de Geografía e Historia del Arte de 2º de Bachillerato. Para relajarnos y sonreir un poco un vídeo.

26/11/10

Las aguas y la red hidrográfica española

En este post queremos dejaros algunos recursos para repasar el tema que estamos trabajando en clase: Las aguas y la red hidrográfica española.



Para comenzar debéis conocer muy bien la localización de los principales ríos de la península y sus afluentes más importantes. En Mapas flash Interactivos contamos con dos ejercicios de localización, si los trabajáis varias veces seguro que terminareis por aprenderlos:
Para completar los apuntes de clase, repasar las principales características de la red hidrográfica española, las vertientes y cuencas de nuestros ríos podéis consultar la página web Riosycuencas.com, también contamos con la siguiente animación flash:


A través de la página del Instituto Geográfico Nacional  completamos el estudio del caudal y el régimen de los principales ríos peninsulares.

Algunos recursos más:

Un par de vídeos que nos ilustran el concepto de cuenca hidrográfica y repasan las cuencas españolas:




    A través de esta presentación del profesor Isaac Buzo repasamos los principales usos del agua en España.




    En el siguiente vídeo nos informamos de los problemas medioambientales más importantes de los ríos españoles.




    Finalmente algunas actividades de respuesta para repasar:

    23/11/10

    El Clima de España (II)

    DOMINIOS CLIMÁTICOS

    El comportamiento de los elementos del clima, influidos por los factores que hemos estudiado, permiten diferenciar en nuestra península distintos dominios climáticos con características propias.




    Es el relieve y su disposición, el primer responsable de la distribución de los dominios climáticos peninsulares, así  la barrera montañosa del norte (Macizo Galaico y Montes de León, Cordillera Cantábrica y Pirineos) permite diferenciar dos dominios climáticos esenciales de la Península el templado-cálido o mediterráneo y el templado-frío. La diferencia entre ellos está en los 15ºC de temperatura media anual.
    También debemos considerar el clima canario y el clima de montaña.

    En estas aplicaciónes flash podemos repasar las características de cada uno de estos dominios:






    Para representar gráficamente los principales dominios climáticos peninsulares utilizaremos climogramas, es decir, gráficos en el que se representan las precipitaciones y las temperaturas de un lugar en un determinado período (habitualmente un año y por periodos mensuales). También pueden denominarse diagramas climáticos, ombrogramas o diagramas ombrotérmicos.

    Para recordar como realizar un climograma podéis hacerlo en con la siguiente aplicación:




    Podéis también fabricar climogramas propios.

    El comentario de un climograma es sencillo. Debemos fijarnos en la curva de las precipitaciones, y señalar: precipitaciones totales, su distribución a lo largo del año, mes de máximas y de mínimas, y si hay o no máximos o mínimos secundarios. La curva de temperaturas nos indica: temperatura media, oscilación térmica anual, su distribución a lo largo del año, mes más cálido y más frío, y si hay máximos y mínimos secundarios. Si los hay debemos indicar los períodos de aridez. La mayoría de los climogramas usan el índice de aridez de Gaussen, que considera que hay aridez cuando la media de las temperaturas es mayor que el doble de la media de las precipitaciones. Con toda esa información debemos de ser capaces de determinar el clima al que pertenece.





    La siguiente presentación os será útil para repasar las características y observar los climogramas de las localidades más representativas de cada uno de los dominios climáticos que estamos estudiando.



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